項目名稱：佛羅倫薩（大連）文化藝術交流中心設計

項目類型：建筑改造設計

項目地點：中國大連

設計時間：2017-2018

項目面積：8000平方米

設計公司：槃達建筑 北京辦公室

主創設計：孫大勇、萬書言、Chris Precht

設計團隊：解玉紅，冷俊毅，朱玥，Anna Ludwig,丁昕，孟精遠、顧媛，張巽，代赫遲等

燈光設計顧問：朱海燕

聲學顧問：中廣電團隊

結構顧問：大連天工建筑設計院

攝影：夏至

槃達中國辦公室近期完成了佛羅倫薩（大連）文化藝術交流中心的改造設計工作，該中心位于大連市中山區港灣壹號，建筑面積約八千平方米。原始建筑由地上四層商業中心、一層地下室和三棟三十層公寓以及一棟八層的藝術酒店組成。槃達的一期改造工作主要為四層的商業中心建筑部分。由于城市更新的需要，傳統的商業空間即面臨業態轉型的長遠思考，又面臨功能升級的現實需要。其中這兩點，在項目啟動前期，業主與槃達中國辦公室負責人主創建筑師孫大勇就進行了深度的探討。

▼建筑外貌

“我希望能夠用藝術為沉寂的城市空間帶來新的活力，在重構原始空間體驗同時為建筑創造出新的標志，使其成為城市更新的名片。”——孫大勇

基于對藝術業態的思考，業主不遠萬里，從具有深厚藝術底蘊的意大利藝術之都佛羅倫薩引進兩所著名藝術培訓學校ADA美術學院和IL.TRILLO音樂學院入駐大連，同時邀請兩所學院的老師親自赴大連為學生上課。使中國的孩子在家門前就可以接受到世界一流的藝術教育。這一點對于孩子的成長將具有不可估量的意義。有了兩所頂級藝術學校的入駐，原始的商業功能被徹底顛覆，一切都圍繞藝術主題展開，原始的四層建筑：首層作為藝術街道增加了琴行、畫材商店、畫廊等功能，即作為學校功能配套，也可以作為城市休閑空間。二層空間融入了繪本館、親子餐廳、藝術咖啡等功能，為陪讀的家長創造休憩空間。三層和四層為ADA美術學校和IL.TRILLO音樂學校的主要教學空間和展覽空間，其中包括美術教室、音樂教室、藝術家工作室、展廳和音樂廳。

▼功能分區

新的業態帶來的新的流線組織設計。首先陪讀的家長和孩子要分流控制，等候的家長和上課的孩子不能混在一起。其次，咨詢的客人和上課的客人要分區域布置，保證二者的相對獨立性。第三，美術教學和音樂教學要分開布置，美術學校對光線要求高，而音樂學校對聲音和隔音要求高。第四，音樂廳的課程教學和對外公開演出的流線要分開設計，即保證孩子的安全性也保證演出的專業性。第五，底層教學和三棟公寓樓的住戶要分流設置，保證住戶的私密性和教學的獨立性?；谶@些新的功能要求，原始的平層通透式的商業空間面臨著顛覆性的改造工作。

▼結構改造分析

我們首先把學校的接待主入口放在了首層西側的轉角處，由于建筑平面為三角形，所以這里是建筑中最醒目的位置，而且室外有獨立的廣場便于做室外招生活動，另外這里和室內的其他業態相對獨立、互不干擾。這里是最合適的大廳入口位置，但是有一個弱點—這里無法與樓上聯系，即不便于客戶參觀，也不便于孩子上課，于是我們增加了兩部外掛電梯，直接把大廳和教室聯起來，同時在大廳中設計了咨詢的家長休息區域。

▼在主入口處增加兩部外掛天梯連接室內空間，

▼把學校的接待主入口放在了首層西側的轉角處

傳統的商場都有中庭空間，設置扶梯供顧客使用。但是在藝術學校中扶梯對于孩子來講并不安全，同時挑空空間使用效率也不高。于是，我們取消了原始的扶梯，把四層的中庭空間設計成了一個垂直的寬窄不等的大樓梯，使這個區域不僅有了垂直交通功能，同時這里邊成為一個公共休息空間，供孩子課間休息使用。作為藝術學校，這樣的空間未來可以有很多不同的功能會在這里發生，比如展覽、評圖、聚會等，這些將由孩子們未來自己去發現和創造，這里的自然采光也讓底部空間有了陽光，未來這里也可以作為垂直綠化空間使用，更重要的一點，在挑空的頂部，還設計了自然開窗，利用自然對流可以為教室吸入新鮮的空氣，同時節約能源。

▼把四層的中庭空間設計成垂直的寬窄不等的大樓梯

▼這里的自然采光也讓底部空間有了陽光

三層的教室分美術教室和音樂教室，美術教室要求開放、靈活，同時三層的美術教室與四層的藝術家工作室和展廳內部要有聯系，但是不能與音樂教室的學生交差，所以我們在三層和四層的教室室外增加了一部外掛樓梯。這樣不僅方便了美術教室師生的便捷交流，還豐富了建筑的外立面效果，使建筑更具有獨特的個性。樓梯采用了三角形的空間形態，密肋式結構，內部的光影變化如同時光穿梭隧道一般，建筑師希望在這里可以激發孩子們更多的創造力。

▼在三層和四層的教室室外增加了一部外掛樓梯

▼美術教室

相比美術教室的開敞明亮，音樂教室則要求安靜而獨立，所以音樂教室被設計成獨立小房間，墻壁采用良好的隔音材料和構造，門窗都采用多層隔音玻璃構造，保證教室內最佳的音響效果。在房間中還設計了彩色的吸音板，既可以吸收和反射空間中的聲音同時還豐富了空間的藝術效果。

▼安靜獨立的小教室

整個項目最有挑戰的部分，實際是三層的音樂廳?！拔矣浀玫谝淮魏鸵舴降腎L.TRILLO音樂學校校長Maria女士碰面時，對方就提出希望能有一個音樂廳的愿望，因為在每年的圣誕節時，學校都會組織孩子們為家長做一次匯報演出，但是看到現場的空間高度不能實現時，她非常失望，那個眼神讓我記憶猶新。”孫大勇回憶道“回到北京辦公室后，我和團隊嘗試了很多種可能，最后提出了一個非常瘋狂的想法，可不可以拔掉兩根柱子把三四層打通？”當我第二次見到業主時，我這樣問他。業主當時吃了一驚，經過討論盡管實現難度很大，但是為了給孩子創造一座一流的藝術殿堂，業主決定試一試。于是請來了當地最優秀的工程師團隊，經過多方案比較，最后采用了一種鋼索斜拉式托梁的方式去掉了兩根柱子和三層的樓頂板，這樣實現了九米挑高的音樂廳空間，為了實現專業配套，音樂廳還配置了專業錄音室。設計團隊也請來了優秀的聲光顧問，確保設計的完美落地。當音方的Maria校長第二次來到現場看到一個華麗驚艷的音樂廳呈現在她面前時，她的眼中泛出了感動的淚花，她說：“這要比佛羅倫薩學校的音樂廳還要棒?！辈⑾驑I主和設計師豎起了大拇指。

▼音樂廳空間分析

▼九米挑高的音樂廳空間

▼音樂廳內景

“我想設計就是用技術的手段實現藝術創造。能夠用設計去實現業主的夢想，也是我認為做設計師最值得驕傲的事” ——孫大勇

▼音樂廳走廊

城市更新的過程并不僅僅是建筑空間的更新，同時也是對功能業態的更新，只有新的使用方式的介入，才可能為城市生活注入新的空間和機會。歸根結底是對生活方式的挖掘，基于當下的經濟發展水平和人們的消費方式，找出最適合的功能業態，才是城市更新的重點。而建筑空間的改造需要滿足新功能業態需求的同時，更應該用更加當代的設計語言和審美去和原始的城市肌理產生碰撞的火花，這樣才能為僵化的城市面貌帶來新的生命力。就像當年的畢爾巴鄂效應一樣，一座當代美術館為一座頹敗的工業小城帶來了新的發展和機會。經過不到一年的時間，佛羅倫薩（大連）文化藝術交流中心的一期設計工作基本完成，目前已經對外正式營業，該項目由槃達中國工作室負責完成。

▼改造前后對比